ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ
«Функционально грамотный человек способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах деятельности, общения и социальных отношений».
Алексей Алексеевич Леонтьев лингвист, психолог, доктор психологических наук и доктор филологических наук
Зачем реализуется проект по формированию функциональной грамотности?
Приоритетной целью государственной образовательной политики является вхождение Российской Федерации в десятку лидеров стран по качеству общего образования. Одним из направлений выступает формирование в системе общего образования функциональной грамотности обучающихся. Цель проекта – обеспечить информационно-методическую, научную поддержку региональных систем образования по формированию функциональной грамотности школьников.
Когда реализуется проект по формированию функциональной грамотности?
С 2021 года по 2024 год.
Что такое функциональная грамотность?
Функциональная грамотность — это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Ее можно определить как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней.
Составляющие функциональной грамотности:
- Математическая грамотность
- Естественно-научная грамотность
- Читательская грамотность
- Финансовая грамотность
- Глобальные компетенции
- Креативное мышление
Основные:
1. Читательская грамотность - способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
2. Естественно-научная грамотность - способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями: научно объяснять явления; понимать особенности естественно-научного исследования; интерпретировать данные и использовать научные доказательства.
3. Математическая грамотность - способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.
Дополнительные:
4. Финансовая грамотность - совокупность знаний и навыков о рациональном распоряжении деньгами.
5. Креативное мышление - способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение
- инновационных (новых, новаторских, оригинальных, нестандартных, непривычных и т.п.) и эффективных (действенных, результативных, экономичных, оптимальных и т.п.) решений, и/или
- нового знания, и/или
- эффектного (впечатляющего, вдохновляющего, необыкновенного, удивительного и т.п.) выражения воображения
6. Глобальные компетенции - способность эффективно действовать индивидуально или в группе в различных ситуациях.
включает:
- заинтересованность и осведомленность о глобальных тенденциях развития
- управление поведением
- открытость к новому
- эмоциональное восприятие нового
МУНИЦИПАЛЬНАЯ СТАЖИРОВОЧНАЯ ПЛОЩАДКА
по формированию функциональной грамотности - МКОУ Заволжский Лицей
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Федеральные
ПИСЬМО МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ от 15.09.2021 года № АЗ-581/03 Об организации работы по повышению качества образования в субъектах РФ
Региональные
ПРИКАЗ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 16.11.2021 № 1169-о "О проведении регионального мониторингового исследования качества образования в части формирования функциональной грамотности обучающихся 9 классов общеобразовательных организаций в 2021-2022 учебном году"
ПРИКАЗ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 15.09.2021 № 1000 –о Об утверждении регионального плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Ивановской области
ПИСЬМО ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 11.02.2022 № 618 "О реализации плана мероприятий по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся"
Муниципальные
ПРИКАЗ ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЗАВОЛЖСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА № 3/1 от 12.01.2022 «Об утверждении плана работы районных методических объединений, направленной на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций, на второе полугодие 2021/2022 учебного года»
ПРИКАЗ ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЗАВОЛЖСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА №131/1 от 23.09.2021 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся Заволжского муниципального района»
ПРИКАЗ ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЗАВОЛЖСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА №128 от 16.09.2021 «Об утверждении муниципального плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций, на 2021/2022 учебный год»
ПИСЬМО ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЗАВОЛЖСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА№511 от 08.10.2021 «О банке заданий по оценке функциональной грамотности»
ПРОТОКОЛ совещания руководителей районных методических объединений № 1 от 12.11.2021
ПИСЬМО ОТДЕЛА ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЗАВОЛЖСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА №66 от 04.02.2022 «О повышении квалификации педагогов по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»
База данных обучающихся 8-9 классов 2021-2022 учебного года, участвующих в формировании функциональной грамотности
База данных педагогов общеобразовательных организаций Заволжского муниципального района, участвующих в формировании функциональной грамотности обучающихся 8-9 классов 2021-2022 учебного года по шести направлениям (читательская грамотность, математическая грамотность, финансовая грамотность, естественнонаучная грамотность, креативное мышление, глобальные компетенции)
ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ по формированию функциональной грамотности
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ
Подробная информация о работе ФГБНУ "ИСРО РАО" по методическому сопровождению регионов в вопросах формирования функциональной грамотности школьников размещена на портале «Единое содержание» https://edsoo.ru/ в разделе «Функциональная грамотность».
МЕРОПРИЯТИЯ. УСПЕШНЫЕ ПРАКТИКИ ПЕДАГОГОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ.
СЦЕНАРИЙ педагогического совета «Дошкольное образование как базис формирования предпосылок функциональной грамотности ребёнка в условиях реализации ФГОС ДО» (Работа Смирновой Любови Викторовны, победителя фестиваля конкурса "Калейдоскоп методических идей - 2022" в номинации "PRO-функциональную грамотность: от новых заданий к новым практикам".(Управленческие решения)
«Применение логических блоков Дьенеша и палочек Кюизенера в формировании основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста» (Работа Новожиловой Надежды Николаевны, победителя фестиваля конкурса "Калейдоскоп методических идей - 2022" в номинации "Методическая разработка, рекомендация")
ПРИЛОЖЕНИЕ к приказу отдела образования администрации Заволжского муниципального района №128 от 16.09.2021 «План работы районных методический объединений, направленной на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся, на второе полугодие 2021-2022 учебного года»
Реализация дополнительных образовательных общеразвивающих программ естественно-научной направленности: "Физика в задачах и экспериментах " и "Я- исследователь"
Способы и приемы формирования читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы (из опыта работы Соколовой М.Е., учителя русского языка и литературы МКОУ Есиплевской СОШ)
Презентация
Дата создания: 02-02-2022
Дата последнего изменения: 30-08-2022
